Tutorías y participación de los padres.

Una vez leídos los tres documentos sobre la LOE, Ley de Educación de Castilla-La Mancha y el Decreto de Currículo he analizado las siguientes cuestiones sobre la tutoría y participación de los padres en el marco legal:

La LOE tiene varios apartados referidos a las tutorías y participación de los padres como que la participación es un valor básico para la formación de los ciudadanos, libres, responsables comprometidos con la Constitución, que las Administraciones Educativas deben fomentar el ejercicio efectivo de la participación del alumnado y que garanticen la participación de la comunidad educativa en la organización, el gobierno, el funcionamiento y la evaluación de cada centro y que los padres y los alumnos pueden participar también en el funcionamiento de los centros a través de las asociaciones, entre otros.

En cuanto a la Ley de Educación de Castilla-La Mancha referido a las tutorías y participación habla de que los padres y madres o tutores y tutoras legales del alumno matriculado en un centro educativo pueden asociarse de acuerdo a la normativa vigente, que tiene varias finalidades como que los padres y madres o tutores y tutoras deben asisten a todo lo relativo con la educación de sus hijos e hijas, que colaboren con la labor educativa y que realicen actividades de fomento del asociacionismo, del trabajo en equipo y actividades culturales. Por otro lado también se habla de que las familias tienen derecho y deber de participar en los consejos escolares del centro y de la localidad y los centros docentes deben de estimular la colaboración de las familias de forma voluntarias y en tareas educativas no lectivas.

Por último, en cuanto al Decreto de Currículo en Castilla-La Mancha establece artículos como los siguientes: el programa de actividades extraescolares forma parte del Proyecto Educativo de Centro (PEC) y que se define anualmente con una Programación general de las asignaturas, el objetivo final es conseguir que todos los niños y niñas se beneficien de todo esto porque contribuye a que logren todos los objetivos de las competencias básicas y que el plan debe ser equilibrado en cuanto al desarrollo de cada dimensión, actividades y distribución temporal y por último se aconseja la incorporación de voluntarios y voluntarias para entregar en el plan actividades esporádicas asociadas a fechas significativas.

A modo de conclusión puedo decir observando todas las leyes que han sido citadas entre otras que también tiene su importancia podemos comprobar que tiene una gran importancia la participación de los padres en el ámbito educativo ya que normalmente la participación de los padres se encuentra más en actividades extraescolares como asociaciones de padres, pero también poco a poco están empezando a participar en actividades en horario escolar.